10 января 2017

С 10 января работа столичного рождественского фестиваля возобновилась в привычном режиме. Об этом сообщается на официальном портале Мэра и Правительства Москвы.

Ранее «Москва За Калужской заставой» писала о том, что окружные площадки «Путешествия в Рождество» перестали принимать гостей из-за морозов. Теперь же посетителей ждут с 11.00 до 19.00 в будние дни и с 10.00 до 19.00 в выходные. Праздничные мероприятия будут проводиться до 15 января.

В ЮЗАО главная площадка рождественского фестиваля развернулась на улице Косыгина, рядом с Дворцом пионеров на Воробьевых горах. Кроме нее праздничную торговлю и развлекательные мероприятия организовали рядом с четырьмя крупными торговыми центрами: «Панорама» (на улице Гарибальди), «Калужский» (на улице Профсоюзной), «РИО» (на Ленинском проспекте и на Большой Черемушкинской улице).


Читайте также:

«Путешествие в Рождество»: Дворец пионеров приглашает на новогодние развлечения

В фестивале «Путешествие в Рождество» участвуют представители 40 регионов России

Все о новогодних праздниках в Москве можно узнать на Мos.ru.


10 января 2017

«Каждый год количество туристов, прибывающих в Москву, увеличивается, и в этом году достигло уже 17,5 миллиона человек. Поэтому растет туристическая инфраструктура, строятся новые гостиницы - за последние годы их появилось более 40», - сообщил Мэр Москвы Сергей Собянин.

Градоначальник осмотрел новый торгово-гостиничный комплекс «Киевский», который расположен в непосредственной близости от крупнейших транспортно-пересадочных узлов столицы: Киевского вокзала, станции «Киевская» Арбатско-Покровской, Филевской и Кольцевой линии метро, остановок наземного общественного транспорта и причала для прогулочных ручных судов. Отсюда за один час можно добраться до аэропортов Внуково или Шереметьево и за 10-15 минут – до делового центра «Москва-СИТИ».

Комплекс начали строить в 2008 году, а 1 ноября 2016 года он открылся для постояльцев. «Киевский» получил современный дизайн: вентилируемый фасад выполнили из стекла и декоративной керамической плитки, а само здание оборудовали новейшими системами энерго- и ресурсосбережения, безопасности, контроля доступа и пожаротушения. Общая площадь объекта составляет около 78 тысяч квадратных метров, им управляет ведущий мировой гостиничный оператор AccorHotels. Стоит отметить, что в гостиничной части ТГК существуют номера для гостей с ограниченными физическими возможностями.

По словам Мэра Москвы Сергея Собянина, гостиничная индустрия в столице продолжает активно развиваться. Например, в настоящее время в городе работают 211 крупных гостиниц с номерным фондом более 50 номеров, 413 гостиниц и мини-отелей- с номерным фондом менее 50 номеров, 242 хостела и 4 меблированные комнаты.

«Еще 40 гостиниц в столице находятся на стадии строительства», - отметил Мэр Москвы Сергей Собянин.

С каждым годом за счет строительства новых зданий номерной фонд значительно увеличивается. Это также происходит в связи с реконструкцией и переоборудованием существующих объектов под гостиницы. На сегодняшний день общее количество номеров в отелях Москвы составляет более 58 тысяч, а их средняя загруженность – 70-75 процентов.

10 января 2017

Ночью 10 января 2017 года в квартире одного их жилых домов на улице Айвазовского в ЮЗАО произошла трагедия. Там 61-летний мужчина застрелил из охотничьего ружья квартирантку, сообщает пресс-служба Главного следственного управления СК РФ по Москве.

От полученного ранения 37-летняя женщина скончалась на месте. После этого пенсионер снова взялся за ружье и выстрелил уже в себя. Его доставили в больницу, однако несмотря на оказанную помощь, мужчина скончался.

По фактам убийства и незаконного хранения оружия возбудили уголовное дело. Сейчас следователи выясняют все обстоятельства произошедшего, ищут родственников погибшей, а также допрашивают соседей и очевидцев. В настоящее время расследование уголовного дела продолжается.


Читайте также:

В Ясеневе строитель до смерти забил коллегу ножом, топором и трубой

На парковке в ЮЗАО застрелили 33-летнего мужчину

На Юго-Западе Москвы мужчину застрелили из автомата.


10 января 2017

Объекты недавнего благоустройства на Юго-Западе Москвы - народные парки, прогулочные зоны, скверы - уже настолько полюбились горожанам, что здесь стали проводить праздничные мероприятия. Особенно много их было в период зимних каникул.

Рождественский праздник прошел на «Поляне сказок», которая находится на улице Рокотова в Ясеневе. Эта удивительная прогулочная зона, открытая летом 2016 года, буквально населена сказочными персонажами. Она очень органично подходит для увеселений и развлечений, с чем согласились все участники праздника, в ходе которого некоторые из волшебных героев ожили и подарили гостям много-много радости.

Подготовили и провели мероприятие опытные профессионалы из центра спорта и досуга «Атлант». Чтобы никто не замерз, гостей поили горячим чаем из самовара, а на радость детишкам праздничный стол ломился от сладостей. Впрочем, программа была столь зажигательна, что никто уже и не замечал, что на улице мороз.

Самый яркий, волшебный, разнообразный и прекрасный подарок в зимние каникулы горожанам преподнесли библиотеки ЮЗАО. Практически ежедневно во всех «книжных дворцах» творились настоящие чудеса.

Геннадий МИХЕЕВ

10 января 2017

14 января Вероника Телецкая-Яснопольская проведет для юных жителей ЮЗАО и их родителей познавательную экскурсию.

Во время ознакомительной прогулки под названием «Все секреты усадьбы Воронцово» ребята узнают, как появлялись первые усадьбы, как «стиль диковинный готический в Россию с запада проник», а также о том многом, что являлось гордостью владельцев одного из самых древних архитектурных памятников, расположенных на территории Москвы – Воронцовской усадьбы.

Какие есть легенды с прежними названиями местности и почему усадьба называется именно «Воронцово»? Где находится статуя богини Флоры, как зимой в оранжерее можно было вырастить любой экзотичный фрукт, как воспитывали маленького дворянина в усадьбе, какие игры любят нынешние школьники и отражение игр в прошлом – обо всем этом и многом другом экскурсантам расскажет экскурсовод Вероника Телецкая-Яснопольская.

Мероприятие пройдет 14 января, начало в 13.00, встреча у центральных ворот Воронцовского парка. Участие в мероприятии бесплатное, однако необходимо заранее записаться по телефону: +7 (495) 580-26-78.

10 января 2017

На портале проекта «Активный гражданин» проводится голосование, организованное для жителей трех районов ЮЗАО. В ходе него будет решено, нужно ли проводить работы по благоустройству на нескольких территориях.

Участникам опроса предлагают ответить на вопрос, поддерживают ли они идею создания парка. Ответившие положительно должны уточнить, что именно нужно сделать в новом парке, чтобы он стал комфортным для отдыха.

Жителям Ясенева предлагается решить судьбу площадки на улице Айвазовского и в Соловьином проезде; жителям Теплого Стана - территории на улице Теплый Стан, дом 15, корпус 2–3; а жителям Конькова - существующего сквера у храма Живоначальной Троицы в Конькове (улица Профсоюзная, владение 116-118).

По поводу площадки в Конькове участникам опроса предлагают выбрать виды благоустройства, которые были бы наиболее востребованы в парке (дополнительное озеленение, обустройство тропинок и дорожек, детских площадок, цветников и прочее).


Читайте также:

Жители Ломоносовского района назвали главную «дворовую» проблему

Москвичи поддержали решение провести в 2017 году благоустройство еще 72 улиц

"Активные граждане" проголосовали за дальнейшее развитие проекта "Музыка в метро".


10 января 2017

Проект от Центральной библиотечной системы ЮЗАО включил в себя сотни мероприятий Это и кинопоказы, и мастер-классы, и флешмобы, и спектакли, и даже чудесные опыты, которые волшебники устраивали вместе с детишками и взрослыми.

Так, в преображенной после недавнего ремонта библиотеке № 171, расположенной на Тарусской улице, 14-2, в один из дней зимних каникул прошло снежное шоу, в ходе которого волшебница при непосредственном участии малышей создавала летучую газировку и не обжигающий руки лед.

Впервые в истории библиотеки ЮЗАО провели грандиозный новогодний и рождественский культурно-познавательный марафон. Тысячи местных жителей совершили для себя множество открытий, главное из которых заключалось в том, что чудеса случаются, и их можно сотворить своими руками.

Стоит добавить: все без исключения программы были совершенно бесплатны, а поучаствовать в них мог любой желающий.

Геннадий МИХЕЕВ

9 января 2017

Начальник отдела по работе с НКО в ЮЗАО Светлана Храмцова провела встречу с представителями окружных НКО и Территориального общественного совета ЮЗАО, на которой были подведены итоги работы в 2016 году и намечены планы на 2017-й.

В конгресс-холле Российского экономического университета им. Г.В. Плеханова 13-16 декабря прошел VII съезд некоммерческих организаций России. Это крупнейшее ежегодное независимое событие, в котором участвуют представители наиболее авторитетных некоммерческих организаций, органов государственной власти, социально ответственного бизнеса, российских и международных общественных институтов, общественности. Проходивший в течение четырех дней съезд объединил 25 мероприятий различного формата, на которых выступило более 100 делегатов.

Делегатами съезда от ТОС ЮЗАО были направлены член совета Светлана Потапова и эксперт совета Игорь Клыбин.

9 января 2017

Быстро меняющаяся социальная ситуация развития, динамичное и насыщенное экономическое и политическое пространство, общие и специфические вызовы глобального мира требуют модернизации образования, обновления его концепции и конструирования новой философии. О векторах развития современной школы мы беседуем с директором гимназии, председателем межрайонного совета директоров Маргаритой Бутырской.

-Маргарита Афанасьевна, расскажите, пожалуйста, о структуре гимназии и о перспективах, которые имеются у ваших выпускников.

- Гимназия представляет собой образовательный комплекс, в составе которого несколько уровней образования. Всего в гимназии в 13 зданиях обучаются 4200 детей. Предпрофильные программы обучения гимназия реализует на 2-м уровне образования. Их выбор осуществляется на основе социального запроса родителей и детей. На 3-м уровне образования у нас разработана интересная модель профильной школы, которая опирается на результаты анализа современного рынка труда, на социальные запросы обучающихся и их родителей, на современную картину мира наших выпускников. Гимназия успешно реализует модель «детский сад – школа – вуз – рынок труда». Ее ценность заключается в получении качественного образования на всех возрастных этапах развития, успешной социализации в быстро меняющемся мире, самореализации в различных ролевых позициях «школьник – студент – работник». Социальное партнерство с вузами и предприятиями обогащает образовательное пространство гимназии новыми педагогическими технологиями, активизирует познавательную деятельность обучающихся, помогает формировать у школьников навыки целеполагания, строить перспективу профессионального будущего. Выпускники имеют возможность в рамках взаимодействия с предприятиями получить целевое направление на поступление в вуз, а значит после его окончания будут обеспечены работой. В гимназии кроме традиционных профилей есть кадетское движение при Военной академии РВСН имени Петра Великого и профиль для детей, которые планируют работу в военно-оборонном комплексе и космических войсках.

- Дети, учась в школе, должны получать навыки будущей профессии. Согласны?

-Мне очень хочется, чтобы наша профильная школа заработала таким образом, чтобы каждый ребенок уже в школе смог получить навыки для своей последующей учебы и работы. Планируем, что наши обучающиеся будут сдавать наравне с ЕГЭ и предпрофильный экзамен. Эту идею мы рассматриваем с нашими социальными и академическими партнерами: МИФИ, МФТИ, МИРЭА, МАМИ, МГПУ, колледжем Фаберже, заводом

Пилюгина. Эффективную и очень насыщенную работу гимназия проводит в рамках университетско-школьного кластера национального исследовательского университета Высшая школа экономики. Реализуя профильную школу, необходимо учитывать, что современный мир очень динамичен, многие профессии видоизменяются, появляются новые виды профессиональной деятельности. Современная школа должна успевать реагировать на изменения на российском и мировом рынках труда.

-Это точно! Одной из важнейших составляющих профессионально успешного человека является владение несколькими иностранными языками. Какие языки изучают ваши ученики?

- По выбору обучающихся: английский, немецкий, французский. Сейчас по запросу родителей мы ввели изучение японского и китайского языков в рамках внебюджетной деятельности. Успешно функционирует лингвистическое отделение с изучением французского языка. Заключены договоры с посольством Франции и с несколькими французскими образовательными учреждениями, включая Лионский педагогический университет. Гимназия осуществляет билингвальное обучение. Мы стараемся сделать обучение иностранным языкам не только в рамках классических технологий, но и в игровой, театрализованной форме. В гимназии создан межшкольный театр на французском языке, в котором ставятся как классические, так и авторские произведения. Например, «Красную шапочку» и мюзикл «Нотр-Дам де Пари» школьники демонстрировали на языке оригинала. На премьерные спектакли приглашаются представители посольства Франции. Театральная деятельность гимназии на иностранном языке представлена на межрайонном уровне. Все школы района выставляют свои работы на фестивале «Наш межрайонный театр» с 12 по 20 января.

-Что вы можете сказать об образовательной системе Юго-Западного округа в целом?

-Система образования районов Теплый Стан и Коньково базируется на инновационных и классических академических принципах. Мы открыты интересному опыту своих коллег как внутри Москвы, страны, так и на международном уровне. Наше образовательное пространство – это пространство развития, самореализации и успеха. Успех академический, личностный возможен только при наличии интереса и мотивации к деятельности. Исходя из этого, модель межшкольного взаимодействия позволяет построить каждому школьнику индивидуальный образовательный маршрут с использованием учебных и внеучебных модулей. У каждого школьника есть возможность построить свой вектор академического и личностного развития, направить свой вектор успеха в область своих интересов.

-Как в гимназии соотносятся творческое начало и общеобразовательные предметы?

-Здесь следует рассмотреть два направления деятельности. С одной стороны, общеобразовательные предметы являются основой для проектной и исследовательской деятельности школьников. Юные исследователи под руководством педагогов, преподавателей вузов-партнеров, преподавателей из предприятий-партнеров создают исследовательские проекты, которые успешно представляют на уровне города, России, международном уровне. Исследования школьников публикуются в сборниках научно-практических конференций. Это я обозначила реализацию академической и творческой одаренности школьников. С другой стороны, система дополнительного образования (в гимназии 68 направлений деятельности) позволяет школьникам осваивать творческие виды деятельности - музыку, ИЗО, танцы бальные и современные, гимнастику, ритмику. Любая творческая деятельность считается незаконченной, если нет публичной презентации творческого продукта. Но город дает школьникам большие возможности представить результат своего творческого труда на конкурсах и фестивалях. Вкус успеха от творческой деятельности, признания результатов опытными экспертами мотивирует школьников на творческое освоение мира, на созидание ради людей и самих себя.

-Гимназия № 1532 входит в рейтинг 500 лучших школ России. В чем секрет успеха?

-Мы также входим в 170 школ Москвы, которые имеют грант Мэра Москвы в сфере образования. Наверное, можно сейчас придумать формулу успеха. Но не буду изобретать. Думаю, в основе любого успеха в любом виде деятельности находится интерес, который всегда порождает мотивацию к деятельности. Школьникам интересно учиться, воспитанникам дошкольного отделения интересно осваивать новое в мире, педагогам интересно работать. Все это вместе и дает качественный результат.

- Как думаете, с появлением многочисленных гаджетов и уходом подростков в виртуальную реальность эта задача усложняется?

- Все зависит не только от времени, в котором мы живем, но и от того, как это время воспринимает школа. Считаю, что электронный ресурс – это ресурс развития для всех участников образовательных отношений. Мы решили для каждого школьника купить электронные учебники, позволяющие им в динамике увидеть физические, биологические и химические явления, побывать в лабораториях ученых-исследователей, наглядно ознакомиться с достижениями современных отраслей науки, совершить увлекательное путешествие в дальнюю страну или даже на другую планету. Электронные учебники позволят школьникам увидеть виртуальные музеи нашей страны и всего мира, ознакомиться с достижениями мировой музыки, живописи, литературы. Электронные учебники позволят педагогам разрабатывать новые педагогические технологии проведения занятий со школьниками. Наши

педагоги совершенствуют свои профессиональные компетенции в рамках внутришкольной системы повышения квалификации (семинары, тренинги, конференции, мастер-классы), активно используем и научно-методический ресурс города.

-На государственном уровне давно обсуждается проблема поднятия престижа профессии учителя. Как помимо материальных средств стимулировать будущих педагогов?

-Когда человек удовлетворен тем, что он делает, и получает качественный результат – это уже половина успеха. С введением профстандартов мы можем повысить профессиональную мотивацию педагогов. По сути, это идея играющего тренера. Педагог приходит в школу с определенным профессиональным статусом. В своей деятельности показывает свой профессионализм: эффективность своих технологий, эффективное взаимодействие с участниками образовательных отношений, инновационный потенциал, потенциал профессионального развития и т.д.

Этому педагогу присваивается статус старшего учителя, далее ведущего учителя, и он реализует себя не только в работе со школьниками. Он выступает уже как педагог для других своих коллег. Эта система позволит построить статусность не только профессиональную, но и социальную, так как происходит признание заслуг, профессионализма со стороны социума в целом.

-У вас ведь учатся дети с особенностями развития. Расскажите, пожалуйста, об этом подробнее.

- На данный момент у нас учатся 4200 детей, из них 65 инвалидов и 485 детей с ОВЗ1. То есть мы осуществляем и инклюзивное образование. При этом есть отдельные подразделения, специализированные для детей инвалидов и детей с особенностями развития. Например, детский сад и начальная школа для слабовидящих детей. Два детских сада выделены для детей с логопедическими проблемами. Важно, что у детей с особенностями развития хорошие результаты олимпиад, конкурсов и итоговой аттестации.

-Какие проекты планируете реализовать в 2017 году?

-Один из основных проектов – это «Ресурсная школа». Его основная задача – создать оптимальные условия, разработать и реализовать идеальную систему технологий для работы с детьми с ОВЗ, чтобы дети были счастливы и могли максимально реализовать свой потенциал.

Мы пытаемся создать сообщество всех участников образовательного процесса (родителей, детей и педагогов), где родители являются полноправными участниками образовательных отношений. Это детско-взрослое образовательное сообщество позволит повысить качество образовательной деятельности.

Гордимся тем, что у нас есть такие друзья, как ветераны, им уже по 90 лет, некоторые их них имеют звание Героя Советского Союза. Мы организуем и проводим вместе с ними совместные мероприятия.

И еще один из проектов – создание эффективного межрайонного образовательного пространства с расширенными границами выбора, которое позволит каждому школьнику построить свой маршрут самореализации в образовательных учреждениях шаговой доступности и абсолютно бесплатно, используя ресурсы не только школ, но и наших социальных партнеров.

Беседу вела Алина БУРМИСТРОВА

9 января 2017

В целях обеспечения безопасности дорожного движения и профилактики дорожно-транспортного травматизма с участием пешеходов, соблюдения Правил дорожного движения РФ со стороны водителей транспортных средств при проезде пешеходных переходов, 10 января 2017 на территории ЮЗАО будет проведено профилактическое мероприятие «Пешеход».

В рамках мероприятия будет производиться пресечение и предотвращение нарушений правил дорожного движения при проезде пешеходных переходов, невыполнение требований ПДД уступить дорогу пешеходам, имеющим преимущество на пешеходных переходах, нарушение ПДД самими пешеходами.